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Proyecto didáctico El cuarteto: las cuerdas hablan

El cuarteto de cuerdas habla – Fundación Juan March

Con la publicación del proyecto didáctico El cuarteto de cuerdas habla , realizado para la Fundación Juan March de Madrid, culminamos la serie de cinco entradas que hemos dedicado en los últimos meses a la Historia del cuarteto de cuerda (I): origen y consolidación , II: El legado beethoveniano , III: El impulso de la periferia , IV: Entre el modernismo y la tradición y V: Electrificación, globalización y posmodernidad .

El proyecto incluye diversos materiales descargables y en línea, entre ellos una guía interactiva que recorre la historia, características y repertorio del cuarteto de cuerda de forma visual y amena , así como SQster , un juego de audiciones diseñado especialmente para este proyecto pedagógico, que se extiende así de la sala de conciertos al aula.

Con estos recursos, la escucha, el aprendizaje y la participación se unen para acercar el cuarteto de cuerda a estudiantes y público en general, cerrando así un recorrido que ha ido desde sus orígenes en el siglo XVIII hasta las creaciones más recientes.

Pulsa la imagen para cargar la app SQster.
Carátula: Haydn, cuartetos Historia del cuarteto de cuerda (I) Origen y consolidación Leer Carátula: Mendelssohn, cuartetos Historia del cuarteto de cuerda (II) El legado beethoveniano Leer Carátula: Dvořák y Smetana, cuartetos Historia del cuarteto de cuerda (III) El impulso de la periferia Leer Carátula: Shostakóvich, cuartetos Historia del cuarteto de cuerda (IV) Entre el modernismo y la tradición Leer Carátula: Kronos Quartet Historia del cuarteto de cuerda (V) Electrificación, globalización y posmodernidad Leer

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